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    2019广西教师招聘面试:说课复习指南二

    日期:2019-05-14 10:42:15   来源: 启仕教育   编辑:小启
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    说课的内容

    一、说课的两个领域

    1、教与学(教材、教法、学法、教序、板书、多媒体课件等)

    2、教与学依据(学情分析、教育理论)

    二、说课的三个层面

    说课活动要求教师在较短的时间内(一般为10分钟)讲清“教什么”、“怎么教”,以及“为什么这样教”之类的教学问题,从而展现教师的思维过程,显示教师对课程标准、教材的理解程度,驾驭教材和课堂的水平,以及运用教育教学理论的能力。

    1、教什么

    教课的主要内容,前后知识关系,知识特点,教学目标、重点、难点、知识点、考点等。

    语文教学的内容

    (1)学习语言(言语形式)

    (2)关于语言的学习(语文程序性知识)

    (3)通过语言学习(言语内容:思想、情感、文化、文学等)

    2、怎么教

    教学策略:方式方法、手段媒介、步骤、措施等。如板书、多媒体课件。

    中小学七大教学方法:讲授法、阅读法、对话法、实践法、自学法、研究法、多媒体演示法等。

    文学作品教学模式

    (1)启发式(分析启发式):循文-析象-披情-入理-悟道

    (2)鉴赏式(欣赏审美式):美读-入境-体验-感悟-审美

    (3)创作式(模仿创作式):读文-抽象-定模-仿写-创作

    (4)活动式(改编演出式):诵读-欣赏-改编-演出-评议

    (5)评论式(研究评论式):精读-研究-讨论-总结-评论

    (6)积累式(吟咏背诵式):吟读-点评-回讲-背诵-应用

    3、为什么这么教

    理论依据:课标、大纲、新课改、教育心理学、教学论等。


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